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School Adoption in Teacher Education
Date du début: 1 sept. 2016, Date de fin: 31 août 2019,
The aim of the SATE project is to bridge the existing gap between schools and teacher education by the development of an effective and innovative model for internships that strengthens collaboration between practice and the academic world. School adoption is a win-win situation. Student teachers take over a school for a week and learn by doing. They get the opportunity to test in practice their ac ...
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Heat Roadmap Europe (HRE): Building the knowledge, skills, and capacity required to enable new policies and encourage new investments in the heating and cooling sector (HRE)
Date du début: 1 mars 2016, Date de fin: 28 févr. 2019,
In Europe, there is a clear long-term objective to decarbonize the energy system, but it is very unclear how this will be achieved in the heating and cooling sector. As a result, there is currently a lot of uncertainty among policymakers and investors in the heating and cooling sector, primarily due to a lack of knowledge about the long-term changes that will occur in the coming decades. This HRE ...
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Inside out – outside in. Building bridges in teacher education through encounters with diversity
Date du début: 1 sept. 2015, Date de fin: 31 août 2018,
The challenges and opportunities of diversity are at the heart of the European project with socioeconomic diversity, increased migration and arrival of refugees adding to the breadth of European identity. European schools are increasingly finding themselves on the frontline expected to be able to deal with diversity-related issues. Opportunities to experience diversity as educational enrichment ar ...
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Project for higher education student and staff mobility between Programme Countries and Partner Countries
Date du début: 1 juin 2016, Date de fin: 31 juil. 2018,
This is a project for higher education student and staff mobility between Programme Countries and Partner Countries. Please consult the website of the organisation to obtain additional details.
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Higher education student and staff mobility project
Date du début: 1 juin 2016, Date de fin: 31 mai 2018,
This is a higher education student and staff mobility project, please consult the website of the organisation to obtain additional details.
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Professional Teacher Education through University Schools
Date du début: 1 sept. 2015, Date de fin: 31 août 2017,
According to the European Commission, a key question in education is: “How to inspire teachers to be proactive, reflective professionals who take ownership of their own professional development?” In order to achieve this, there is an international drive to enhance collaboration between teacher education, largely based in universities, and schools. PROTEUS will work with a range of university/schoo ...
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Project for higher education student and staff mobility between Programme Countries and Partner Countries
Date du début: 1 juin 2015, Date de fin: 31 juil. 2017,
This is a project for higher education student and staff mobility between Programme Countries and Partner Countries. Please consult the website of the organisation to obtain additional details.
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Higher education student and staff mobility project
Date du début: 1 juin 2015, Date de fin: 31 mai 2017,
This is a higher education student and staff mobility project, please consult the website of the organisation to obtain additional details.
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Higher education student and staff mobility project
Date du début: 1 juin 2014, Date de fin: 31 mai 2016,
The University of Flensburg was re-named Europa-Universität Flensburg (EUF) in June 2014: since then the focus in studies, teaching and research has been placed on the theme of Europe. In this context the Erasmus+ program represents an essential role in the internationalisation of the university with respect to Europe. As laid out in the European Policy Statement -and in agreement with the univers ...
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Nutzbarmachung interkultureller Potentiale durch verbindende kulturelle Bildungsmetoden (NexusPro 2017)
Date du début: 31 août 2011, Date de fin: 29 juin 2015,
Ziel des Projektes ist es, den interkulturellen Dialog in der Grenzregion durch eine systematische , ressourceorientierte Weiterentwicklung kunst- und kulturpädagogischer Kinder- und Jugendprojekte nachhaltig für die Praxis zu fördern und zu verbessern. Eine Optimierung soll durch Impulse best-practise-Studien und der Entwicklung eines Modells von Jugendkunstprojekten für Multiplikatoren (Schulen, ...
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Syddanmark/Schleswig-Holstein (Knowledge Region 2)
Date du début: 8 mai 2011, Date de fin: 29 juin 2015,
Dieses Projekt Wissensregion Syddanmark – Schleswig-Holstein 2 hat zum Ziel, das Angebot der beteiligten fünf Wissensinstitutionen (Universität Kiel, Fachhochschule Kiel, Universität Flensburg, Fachhochschule Flensburg sowie Syddansk Universitet) in Schleswig-Holstein und der Region Syddanmark an gemeinsamen grenzüberschreitenden innovativen Angeboten im Bereich der Ausbildung für den Arbeitsmarkt ...
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Tourism, man, nature (TMN)
Date du début: 7 mars 2011, Date de fin: 29 juin 2015,
...Region mit hohem Naturbewusstsein zu profilieren. Die übergeordnete Zielsetzung des Projektes wird durch eine enge Zusammenarbeit zwischen sechs naturwissenschaftlichen Erlebniscentern und drei Universitäten zwecks Entwicklung neuer Erlebnisprodukte im Themenbereich Mensch-Natur und deren gemeinsamer Vermarktung sowie wissenschaftlich basierter Erfahrungserfassung, Wissenstransfer und Evaluierung ...
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Healthy and engaged in everyday life
Date du début: 28 févr. 2013, Date de fin: 30 mai 2015,
...samte Projektperiode und demnach werden verschiedene Gruppen der Reihe nach geschult.Parallel zur Schulung der Gesundheitsmittler wurde die Evaluation begonnen unter Leitung der Universität Flensburg. Die Evaluation umfasst Interviews mit den Gesundheitsmittler (vor und nach der Schulung) samt Bürgern im lokalen Umfeld entsprechend der Zielgruppe des Projekts. Darüber hinaus umfasst die Evaluation ...
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Emerging Attraction
Date du début: 15 janv. 2012, Date de fin: 30 mai 2015,
...h einen Ausbau des Master- und Promo-tionsstudiums dazu beitragen, Studierende langfristig in der Region zu halten.Da das Niveau der bestehenden grenzüberschreitenden Kooperation zwischen den Universitäten bereits vergleichbar oder höher ist als bei vergleichbaren Universitätsverbünden, ohne die entsprechend positive Außenwirkung zu erzielen, ist es notwendig, gezielte Maßnahmen zu ergreifen, um d ...
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Large Scale Bio Energy Lab
Date du début: 13 févr. 2011, Date de fin: 30 mars 2015,
Das Ziel des Projekts ist die Entwicklung und der Test von technisch, ökonomisch und ökologisch nachhaltigen Lösungen der Anwendung von Biomasse speziell in Biogasanlagen und in Bioraffinerie Umgebungen (Unternehmen, die auf die Umwandlung von Pflanzenmaterial und Abfallprodukte zu Energie basiert sind) in der Region. Beiderseits der deutsch-dänischen Grenze ist eine zunehmende Anwendung von Bioma ...
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Cross-border competence-network
Date du début: 31 août 2011, Date de fin: 30 déc. 2014,
Das vorliegende Projekt verfolgt das Ziel, ein grenzüberschreitendes Kompetenznetzwerk zur nachhalti-gen Ernährung und Bewegung zu erstellen. Im Rahmen des Kompetenznetzwerkes werden mit Hilfe einer deutsch-dänischen aktiven schulischen und außerschulischen Zusammenarbeit gemeinsame Kernelemen-te der Bildung von Lehr- und Lernmaterialien sowie Lernumgebungen entwickelt. Durch diese Zusam-menarbeit ...
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Student Program for Innovation Culture and Entrepreneurship (SPICE)
Date du début: 31 déc. 2011, Date de fin: 30 déc. 2014,
Dieses Projekt verfolgt das Ziel, für die Programmregion Akademisches Unternehmer/Innen-Potenzial" in den Bereichen Entrepreneurship und Intrapreneurship zu heben. Neue Unternehmen sollen gegründet, die Abwanderung von Talenten verhindert und neue Arbeitsplätze geschaffen werden. Zudem sollen die Hochschulen durch weitere Kontakte und in relevanten Themengebieten noch stärker mit der Programmregio ...
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Cross-border electronic mobility (eMotion)
Date du début: 13 févr. 2011, Date de fin: 29 sept. 2014,
Die Umstellung von Fahrzeugen auf Elektroantrieb ist Voraussetzung für eine Versorgung des Transportsektors mit Energie aus ’grünem Strom’. Dadurch lassen sich auch die Luftverschmutzung und die Lärmbelästigung reduzieren, die heute durch Verbrennungsmotoren entstehen. Durch den Anschluss der Fahrzeugbatterien an das Stromnetz entsteht zusätzlich ein Puffer, der Stromerzeugung und Stromverbrauch i ...
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Mathematics with perspective. (MaP)
Date du début: 30 août 2010, Date de fin: 29 juin 2014,
Maßgeschneidert für Schleswig-Holstein und Süddänemark und auf Basis eines bisher einzigartigen grenz-überschreitenden Zusammenschlusses aller zentralen wissenschaftlichen Bildungsinstitutionen aus unserer Region soll mit dem Projekt MaP ein dauerhaftes Förderprogramm Mathematik entwickelt werden. Das Projekt MaP fokussiert dabei auf Aus- und Weiterbildungsangebote für Lehrpersonal, die kooperativ ...
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Future Renewable Energy (FURGY)
Date du début: 15 oct. 2008, Date de fin: 28 févr. 2013,
Das Projekt möchte durch die grenzüberschreitende Zusammenarbeit von regionaler Wirtschaft und Wissenschaft ein internationales Wissensnetzwerk im Bereich erneuerbare Ressourcen und Energieeffizienz (effektive Nutzung von Energie) einrichten. Das übergeordnete Ziel des Projektes ist, die Vernetzung und Projektentwicklung voranzutreiben sowie die grenzüberschreitende Wissensvermittlung zu stärken. ...
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Syddanmark/Schleswig-Holstein (Knowledge Region 1)
Date du début: 20 avr. 2008, Date de fin: 30 déc. 2011,
...racht. Darüber hinaus wurden etwa 30-40 Projektbewer-bungen unterstützt, hiervon 16 erfolgreiche neue grenzübergreifende Projekte. Ebenfalls wurden sowohl zweckvolle Verbindungen zwischen den Universitäten und Unternehmen etabliert als auch zu externen WissensakteurInnen in der Region. Diese Kontakte sind als Resultate der Projektarbeit besonders hervor-zuheben. Als schwierig hat sich hingegen die ...
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CiTTiS – Collaboration IT-service
Date du début: 30 avr. 2002, Date de fin: 29 mai 2005,
Ziel des ciTTis-Projekts ist der Ausbau und die Verbesserung der elektronischen Kommunikationzwischen den beteiligten Regionen, die optimierte Nutzung der medizinischen Kompetenzendurch Einsatz telemedizinischer Lösungen, die Sicherung und Verbesserung des Zugangs zumedizinischem Fachwissen für Bürger in den Randgebieten sowie die Förderung dergewerblichen Entwicklung im IT-Bereich in den beteilig ...
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7
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Die Zielsetzung dieses Projekts besteht in einer Analyse des Innovationsverhaltens dänischer und deutscher produzierender Unternehmen insbesondere im Hinblick auf grenzüberschreitende Aspekte. Untersucht werden soll, ob und gegebenenfalls inwieweit Kooperationen bzw. Netzwerkbildung mit öffentlichen und privaten Beratungseinrichtungen der Innovationstätigkeit förderlich sind. Im Ergebnis soll das ...
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2
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Zwei- bis dreisprachige (dänisch, deutsch, englisch) Internetpräsentation der jüngeren Geschichte(150 Jahre) der Regionen Sřnderjylland, Fyn und Schleswig-Holstein aus dänischerund deutscher Perspektive für Hochschulen, Schulen, Museen, Bibliotheken sowie an historischenStätten, in touristischen Einrichtungen, Hotels und Privathaushalten der Region.Erstmalig wird durch die Verbindung neuester Info ...
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Die Nachfrage nach international anerkannten Hochschulabschlüssen ist Teil eines globalenBildungsmarktes. Kostenpflichtige Bachelor-, Master- und Promotionsabschlüsse sind inzwischeninternationaler Standard.Die drei Hochschulen der Region verfügen über ein konkurrenzfähiges, zum Teil einzigartigesAngebot, kommunizieren und verkaufen dieses jedoch nicht entsprechend international.Ein koordiniertes ...
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Summary of the projectThe objective of the project is to develop certain parts of an open, pan-European learning concept for apprentices in the areas of Car Mechatronics, Automobile Electronics and Car Mechanics. There is a wide range of people and institutions that are involved in this project: Scientists, automotive-experts, computer-specialists, apprenticeship institutions, vocational schools, ...
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10
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Embracing Diversity: European Antidiscrimination Law and Politics
Date du début: 1 sept. 2011,
The very idea of European integration is inspired by the potentials of ‘unity in diversity’; non-discrimination as a centralelement of EU law is an underlying precondition for its inherent dynamics. In a knowledge-based society it is a significantvalue, a source of competitive advantage. The goal of the module is to create sensitivity for the topic and its potentials. Due to the prog ...
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1
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PRACTISES AGAINST GENDER and ETHNIC STEREOTYPES
Date du début: 1 janv. 2010,
This project is targeted at increasing awareness of gender and ethnic discrimination of low qualified educational employees working with young children or of adults on training in relation with childcare (parents, migrants …) and teachers. Available training material for low qualified adults does not often take into account the gender and ethnic concerns. The aim of the project is to increase the ...
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6
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The Leonardo-Project "Reflective Quality Development for CVT Teachers and Trainers through Self-Evaluation "(abbreviation: "Reflective Evaluation") aims at the sector "Continuing Vocational Education". It focuses mainly on risk groups like unemployed people and "women returners" (to the labour market). However, in most countries people who have gained a considerable degree of formal (also vocation ...
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8
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The project focuses on modularisation in prevocational training. Modules are self-contained units in respect of content and time. They might be linked one to another to compose a set of skills and qualifications. The concept of modularisation is suitable especially for disadvantaged young people, since they are able to achieve a certificated qualification in a limited amount of time.The comparably ...
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Der wachsende Windenergiesektor hat eine große Bedeutung für die Region Sřnderjylland-Schleswig und ist mit einem hohen Fachkräftebedarf verbunden. Die Verfügbarkeit vonqualifizierten Mechatronik-Fachkräften ist eine zentrale Voraussetzung für eine weiterepositive Entwicklung.IMWATT will diesem Fachkräftebedarf mit einer auf Internationalisierung ausgerichtetenÜberarbeitung und Neuausrichtung von ...
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Common European Framework of Reference in Visual Literacy
Date du début: 1 janv. 2014,
...ckt und durch die Publikation ergänzender Materialien, wie z.B. einer Bestandsaufnahme zu Lehrplänen, Forschungsergebnissen über Lehr- und Lernprozesse an den beteiligten Universitäten begleitet.Auswirkung:Der Prototyp des Referenzrahmens wird nach Abschluss des Vorhabens zusammen mit politischen Partnern auf die weiteren Staaten Europas übertragen. So wird Europa als gemeinsamer und vielfältiger ...
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11
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The importance of being valued : The project has developed curricula and learning modules with partner countries across Europe with the aim of improving the confidence of unemployed individuals and of making them more aware of their non-formal skills. The self-evaluation project has developed a framework of self-evaluation activities, strongly emphasising the need for common cornerstones in the pr ...
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The decision to carry through this project in the metal sector was above all influenced by the current development towards a decrease of manufacturing tasks in favour of knowledge-intensive and service oriented tasks and the resulting changed requirements for competency. The creation of new learning offers during initial training, changed occupational profiles and qualification profiles as well as ...
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In the framework of the project "Inclusive Modules - Moving young people on" an E-Tool is being developed, that supports planners and practitioners within the social aid system for disadvantaged persons with their work with modules. In this process common criteria for the development, the employment and evaluation of modules are being compiled for the first time ever and can thus be considered as ...
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An occupational profile for the recycling industry : This process has elaborated an occupational profile for the recycling sector which facilitates the drawing up of a vocational training programme. This programme can be integrated into training systems throughout Europe. This project started in 2000 and lasted 36 months.
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Summary of the projectThe objective of the project is to develop certain parts of an open, pan-European learning concept for apprentices in the areas of Car Mechatronics, Automobile Electronics and Car Mechanics. There is a wide range of people and institutions that are involved in this project: Scientists, automotive-experts, computer-specialists, apprenticeship institutions, vocational schools, ...
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Lehrer und Ausbilder sind die tragenden Säulen für die Verbesserung der Qualität der Lernangebote in beruflichen Schulen und Ausbildungsinstitutionen. Zentraler Inhalt des Projektes ist es, eine systematische Hilfestellung für die Entwicklung, Beurteilung und Absicherung der Qualität der Lernangebote zu erarbeiten. Von besonderer Relevanz ist dabei die Abstimmung zwischen qualitativ hochwertigen L ...
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The Leonardo-Project "Reflective Quality Development for CVT Teachers and Trainers through Self-Evaluation "(abbreviation: "Reflective Evaluation") aims at the sector "Continuing Vocational Education". It focuses mainly on risk groups like unemployed people and "women returners" (to the labour market). However, in most countries people who have gained a considerable degree of formal (also vocation ...
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The project focuses on modularisation in prevocational training. Modules are self-contained units in respect of content and time. They might be linked one to another to compose a set of skills and qualifications. The concept of modularisation is suitable especially for disadvantaged young people, since they are able to achieve a certificated qualification in a limited amount of time.The comparably ...
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