Maßgeschneidert für Schleswig-Holstein und Süddänemark und auf Basis eines bisher einzigartigen grenz-überschreitenden Zusammenschlusses aller zentralen wissenschaftlichen Bildungsinstitutionen aus unserer Region soll mit dem Projekt MaP ein dauerhaftes Förderprogramm Mathematik entwickelt werden. Das Projekt MaP fokussiert dabei auf Aus- und Weiterbildungsangebote für Lehrpersonal, die kooperativ wei-terentwickelt, grenzüberschreitend implementiert und hinsichtlich der Notwendigkeit einer Professionali-sierung in die bildungspolitische Debatte eingebracht werden. Eine Verzahnung von theoretischen und berufspraktischen Aspekten soll zu einer nachhaltig wirkenden Optimierung der mathematischen Bildung führen. Gleichzeitig wird damit die Professionalisierung der Weiterbildung im Bildungsbereich vorangetrie-ben und somit ein entscheidender Impuls für neue Arbeitsplätze im Weiterbildungsbereich gegeben. Achievements: Ein erstes Expertengespräch zur akademischen Qualifikation von Weiterbildenden fand bereits im Berichts-jahr im Hause des Leadpartners statt. Dieses Gespräch dient als Grundlage für die Modellierung eines neu-en Masterstudienganges. Im Verlauf des Berichtsjahres wurden zudem drei Berichte über frühkindliche Bildung fertiggestellt, die in das nächste Expertengespräch (2013) einfließen sollen. Das IQSH hat das deutsche Tool Formix für Onlinebuchungen dänischer Mathematik-Studenten geöffnet, damit diese sich für Fortbildungsveranstaltungen anmelden zu können. Zudem konnte mit Hilfe dieses Tool eine grenzüberschreitende Unterrichtshospitation durchgeführt werden. Je sechs Teilnehmer aus Deutsch-land und Dänemark hospitierten im Herbst 2012 an der Geestlandschule in Kropp und drei dänische Lehr-kräfte hospitierten an der deutschen Fridtjof Nansen Schule in Flensburg. Anschließend wurden Unter-schiede zwischen deutschem und dänischem Mathematik-Unterricht diskutiert und analysiert. Zudem wurde für Lehrer und Schüler der 10ten und 11ten Klassen ein Mathematiktag an der A. P. Moller Skolen in Schleswig sowie zwei Workshops zur Beschreibung guten Mathematikunterrichts durchgeführt. Für das Hochbegabten-Arbeitspaket wurden 2012 zwei Module durchgeführt, und um dänische Teilnehmer für die Mathematik Olympiade 2013 zu gewinnen, fanden entsprechende Trainingstreffen unter der Führung der Uni Flensburg statt.