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CURSO DE METODOLOGÍA CLIL EN MALTA. Formación de profesorado en nuevas metodología/uso de recursos para aplicación en aulas bilingües en un centro con necesidades socioeconómicas deprimidas. Aprendiendo a ser europeos.
Date du début: 4 juil. 2016, Date de fin: 3 juil. 2017,
Our school,C.E.I.P Virgen del Valle, from Lucena, is bilingual in English language since 2014/15. Its participation in Plans and Projects is very good and teachers are very envolved with continuos training that we can see in the realization of many work-groups, during this year focus on the elaboration of bilingual materials.Besides,we have a wide experience participating in Comenious Multilateral...
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Recursos innovadores europeos para el plan de formación de un centro bilingüe
Date du début: 1 juin 2015, Date de fin: 31 mai 2017,
The project that we are applying for has as overall goal to incorporate to our School training scheme measures that will allow giving an answer to different training needs by the means of exploiting resources available in the European sphere.
We think this option implies a strategic innovation that should necessarily be consolidated in the long term in a School that, as is our case, has yet benefi...
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Création d'un réseau de connaissance collaborative transnationale dans le Sud-ouest européen dans la formation professionnelle (SUDOEFOP)
Date du début: 22 juin 2009, Date de fin: 21 juin 2011,
El proyecto SUDOEFOP pretende constituir una red de conocimiento y colaboración entre profesionales de la formación profesional gracias a la utilización de las TIC con el objeto de que la población de Sudoeste europeo pueda aprovechar los beneficios producidos por la red. Como principales resultados globales del proyecto destacan: - Obtención de un marco de trabajo que supere el ámbito regional y ...
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Higher education student and staff mobility project
Date du début: 1 juin 2014, Date de fin: 30 sept. 2015,
CONTEXTO - TRASFONDO - ANTECEDENTES.
El IES SATAFI es un Instituto de Educación Secundaria que, entre otras, dispone de enseñanzas técnicas de Formación Profesional de grado superior en las especialidades de Electricidad – Electrónica y Administración.
Con este proyecto completa su sexto año consecutivo involucrado en la movilidad trasnacional de nuestros estudiantes de FP de grado superior para r...
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Réseau de participation et services digitaux dans les territoires ruraux (PARNET-tic)
Date du début: 30 juin 2009, Date de fin: 29 juin 2011,
Este proyecto tiene por objetivo la puesta en marcha de tecnologías al servicio de la ciudadanía en los núcleos urbanos del medio rural para ensayar formas de e-gobierno y administración electrónica. El proyecto PARTNET-TIC surge ante la necesidad de reducir la brecha digital que sufren los núcleos de población ubicados en territorios rurales y ante la necesidad de ofrecer soluciones eficientes y ...
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Réseau d'immunothérapie (IMMUNONET)
Date du début: 3 mars 2009, Date de fin: 30 déc. 2011,
El proyecto IMMUNONET se plantea como objetivo establecer una Red estable de investigación puntera en Inmunoterapia en el SUDOE con un Centro Virtual de apoyo donde distintos grupos de investigadores puedan cooperar y compartir recursos y equipamiento, e intercambiar información con universidades, administraciones públicas, la opinión pública en general y la iniciativa privada. Todos estos objetiv...
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grama mediterráneo para la cooperación energética sostenible (ENER-COOP)
Date du début: 31 janv. 2010, Date de fin: 29 juin 2010,
Establecer un programa permanente para la transferencia de conocimientos, capacidades y recursos en materia energética sostenible entre la provincia de Granada y entidades del Norte de Marruecos. Expected Results: El principal...
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Establishing links to augment research in Europe with network in Sudoe (ELIARE NETWORK SUDOE)
Date du début: 29 mars 2009, Date de fin: 30 mars 2012,
El objetivo final del proyecto radica en la implantación de una red, a nivel del SUDOE, de actores de la investigación (Universidades, Centros de Investigación, Institutos de investigación públicos o privados), de Polos de competitividad y de autoridades públicas locales y regionales, con vistas a intercambiar y a capitalizar las prácticas adecuadas en materia de acompañamiento de los investigador...
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Aplications d'eco-réhabilitation dans l'architecture traditionnelle du SUDOE (ECOARQ)
Date du début: 31 mai 2009, Date de fin: 30 mai 2011,
El objetivo principal del proyecto ECOARQ es promover la rehabilitación sostenible del patrimonio construido de pequeña dimensión y la puesta en valor del patrimonio eco-rehabilitado como ejes de la valorización económica de las rutas turísticas. En cuanto a los resultados que se persiguen con el proyecto, cabe destacar que una vez finalizado el proyecto se habrán rehabilitado varios elementos del...
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Red Transfronteriza de Investigación Biomédica de los Pirineos- Establecimiento de una Red de colaboración estable entre Centros de Investigación Biomédica en el espacio Pirineos (BIOMED-PIRINEOS)
Date du début: 31 mai 2012, Date de fin: 29 nov. 2014,
La cooperación en el ámbito de la investigación Biomédica es fundamental para la consecución de objetivos de gran envergadura e impacto debido a necesidad de inversiones elevadas en equipamiento, así como el alto nivel de especialización y la diversidad de perfiles de los recursos humanos implicados. BIOMED Pirineos está por tanto alineado con las prioridades regionales en materia de Salud, por lo...
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Centro de Formación Turístico- Termal y de Investigación del Agua (0504_EUROREGION_TERMALAGUA_6_E)
Date du début: 31 déc. 2010, Date de fin: 30 déc. 2012,
OBJETIVOS: Consolidar una estrategia transfronteriza común para el desarrollo coordinado de la formación e investigación del sector del turismo termal y del agua en la Euro-Región Galicia-Norte de Portugal, como polo de referencia de la oferta termal de alta calidad de Europa. ACCIONES: Crear el Centro de Formación Turístico Termal y de Investigación del Agua para el desarrollo de la formación de ...
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ESPACIO TRANSFRONTERIZO SOBRE EL ENVEJECIMIENTO (0384_ETE _6_E)
Date du début: 31 déc. 2010, Date de fin: 30 déc. 2012,
OBJETIVOS: Se pretende dar un salto cualitativo en lo que respecta a la creación de un modelo de atención a personas mayores y a los que sufren de enfermedades relacionadas con el envejecimiento, fundamentado sobre la cooperación, colaboración y búsqueda de modelos de excelencia, al fortalecer los sistemas de atención y romper la tradicional desventaja comparativa que presentan estas zonas perifér...
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Nuevo Espacio Transfronterizo (0370_NET_6_E)
Date du début: 31 déc. 2009, Date de fin: 30 déc. 2012,
OBJETIVOS: El objetivo estratégico de este proyecto es la creación de espacios plurirregionales para la aplicación del triángulo del conocimiento: investigación, innovación y aprendizaje. Este objetivo estratégico requiere la consecución de los siguientes objetivos generales y específicos: - Ampliar y consolidar relaciones económicas; - Generar nuevos mercados en el sector tecnológico y de servici...
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La globalización de la economía y de la información ha potenciado la necesidad de la formación permanente y la actualización de conocimientos de las personas adultas, lo que ha facilitado la aparición de numerosas instituciones que actúan en la educación permanente desde múltiples enfoques y dirigidos a alumnos con muy diversos perfiles sociales y profesionales. En el caso de los alumnos que asist...
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Higher education student and staff mobility project
Date du début: 1 juin 2014, Date de fin: 30 sept. 2015,
El Centro de Formación del medio Rural de Navalmoral de la Mata depende de la Dirección General de Desarrollo Rural de la Consejería de Agricultura, Desarrollo Rural, Medio Ambiente y Energía. La Dirección General de Desarrollo Rural marca la estrategia que debe seguir el centro en materia de cooperación internacional.
Los objetivos son:
- Aumentar la transparencia para la formación profesional de...
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EL IES RAMON LLULL EN EUROPA, EUROPA EN EL IES RAMON LLULL
Date du début: 1 juin 2015, Date de fin: 31 mai 2017,
Our school is located in the University District of Valencia, it has about 400 students and 47 teachers, of whom three work part-time and ten are provisional, leaving us with a stable workforce of 34 this year. We offer compulsory and post-compulsory secondary education, with bachelor of science and technology, humanities and social sciences.
Worth mentioning is our special programs, namely: Curr...
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CLIL+
Date du début: 1 juin 2015, Date de fin: 31 mai 2017,
This Project is a Consortium coordinated by the Galician Education Department, Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia, through the Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación (DXEFPIE) Educativa (Spain) with fout secondary education schools.
The applicant entity is the DXEFPIE and the secondary schools are members of the Consortia...
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IMPORTA
Date du début: 1 juin 2015, Date de fin: 31 mai 2017,
5 secondary education schools will take part in this Consortium. The 5 are involved in the bilingual section programme in Portuguese or either teaches Portuguese as a secondary foreign language. The teachers from the 5 schools involved will sum 15. They are teachers specialized in Portuguese or either non-specialists who have a level B2 of the European Language Framework in Portuguese and who ar...
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Diversity in Adult Education
Date du début: 31 déc. 2016, Date de fin: 30 déc. 2018,
The European societies are increasingly diverse in terms of social, cultural and linguistic background. Adult education reflects this diversity, posing challenges to all included: learners, trainers, and administrative staff. Coping successfully with diversity is a demanding task, as a clash of cultures and values is usually involved. The lack of awareness and sensitization on the issue causes oft...
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STEM capacity building
Date du début: 1 oct. 2016, Date de fin: 30 sept. 2018,
While Europe looking for innovative strategies and means to foster an increase in skilled personnel in STEM, secondary education institutions are holding a key to unlock STEM potential. This calls for a joint action on national and international level in order to contribute to resolution of European level challenges by targeting teachers from STEM focused schools, who are the leaders, the vehicles...
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All Aboard
Date du début: 1 sept. 2015, Date de fin: 31 août 2017,
The nature of this project stems from the educational deficits observed in our societies, which in turn have been pointed out by different governing bodies across Europe. European contemporary societies have for the past years been challenged by an economic crisis that has contributed to austerity measures being put into place to counterbalance financial deficits. The fields of education are by no...
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Traditional Food Network to improve the transfer of knowledge for innovation (TRAFOON)
Date du début: 1 nov. 2013, Date de fin: 31 oct. 2016,
In the European Union, Small and Medium Enterprises (SMEs) of the food sector are increasingly under pressure due to developing open markets, increasing demand of standardized and price competitive food products by the consumers, rising importance of large retailers and challenges in obeying governmental regulations. This raises the risk of losing many traditional foods as well as traditional proc...
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Desarrollo Sostenible de las Pesquerías Artesanales del Arco Atlántico (PRESPO)
Date du début: 31 déc. 2008, Date de fin: 30 déc. 2011,
The strong presence of artisanal fisheries along the Atlantic coast, assumes increasing importance due to a variety of factors, namely, the great diversity of fishing gears and target species; the high commercial value of the products; the large number of fishermen and stakeholders involved; the socio-economic and cultural importance at local, regional and national level and the decreasing importa...
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Improving Teacher Education in Mathematics and Science
Date du début: 1 janv. 2009,
Numerous social, cultural, economic and technological changes in society place newdemands on the teaching profession. These demands not only create the need todevelop new learning environments and approaches to teaching, but also require a highdegree of teachers professionalism. All this suggests the necessity of improving thequality of teaching and teacher education in Science and Mathematics. On...
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