11 projets européens trouvés
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TERMINÉ
Global trends in social inequalities in Europe and Latin America and exploring innovative ways to reduce them through life, occupational and educational trajectories research to face uncertainty (INCASI)
Date du début: 1 janv. 2016, Date de fin: 31 déc. 2019,
The overall aim of this project is to create an International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI) with 19 universities, 10 from Europe and 9 from Latin America. The purpose is to conduct comparative research in the area of social inequalities. Through this network we hope to foster a space for collective reflection and the development of synergies between network partn ...
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TERMINÉ
Cement-based materials, properties, evolution, barrier functions (Cebama)
Date du début: 1 juin 2015, Date de fin: 31 mai 2019,
The HORIZON 2020 EURATOM Collaborative Project “Cement-based materials, properties, evolution, barrier functions (Cebama)” is developed with the overall objective to support implementation of geological disposal of nuclear waste by improving the knowledge base for the Safety Case. Cement-based materials are highly relevant in this context, being used as waste forms, liners and structural component ...
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28
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TERMINÉ
Factories of the Future Resources, Technology, Infrastructure and Services for Simulation and Modelling (FORTISSIMO)
Date du début: 1 juil. 2013, Date de fin: 30 juin 2016,
The importance of advanced simulation to the competitiveness of both large and small companies is well established. The principal objective of Fortissimo is to enable European manufacturing, particularly small to medium enterprises (SMEs), to benefit from the efficiency and competitive advantage inherent in the use of simulation. However, the simulation of, for example, high-pressure gas cylinders ...
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TERMINÉ
Creating and testing a method for controlling the air quality based on a new biotechnological tool. Use of a devitalized moss clone as passive contaminant sensor (MOSSCLONE)
Date du début: 1 avr. 2012, Date de fin: 31 mars 2015,
The European Council Directive 96/62/EC about ambient air quality assessment and management, requires to States the periodical availability of information about air quality within their territories. Nevertheless, the available methods are expensive, which prevents they can be used in a large scale. Thus, at present it is necessary to have inexpensive and robust tools for monitoring air quality acr ...
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10
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TERMINÉ
Long-term performance of Engineered Barrier Systems (EBS) (PEBS)
Date du début: 1 mars 2010, Date de fin: 28 févr. 2014,
The main aim of the project PEBS (Long-term Performance of the Engineered Barrier System) is to evaluate the sealing and barrier performance of the EBS with time, through development of a comprehensive approach involving experiments, model development and consideration of the potential impacts on long-term safety functions. The experiments and models cover the full range of conditions from initial ...
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TERMINÉ
Bases para la construcción de un sistema de innovación transregional en SUDOE, fundamentado en la creatividad para la innovación de las Empresas, con apoyo de las Universidades, Administraciones Públicas y entorno social de las regiones participantes (CREATINN)
Date du début: 31 déc. 2010, Date de fin: 30 déc. 2012,
El objetivo general del proyecto CREATINN es contribuir a la creación de riqueza mediante el lanzamiento de un instrumento de apoyo sistemático a la competitividad de las empresas en sectores estratégicos de las regiones SUDOE participantes. Este instrumento tendrá como base la creatividad y la innovación, bien sea referida a productos, procesos de producción, métodos de comercialización o de orga ...
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TERMINÉ
Integral management model of recovery and recycling of the proper solid waste from the fishing and port activities (3R-FISH)
Date du début: 1 janv. 2009, Date de fin: 1 janv. 2012,
Background
Fishing and port activities generate significant amounts of solid waste, which is often dumped directly into the marine environment. Where treated, this is often using inadequate generic treatments along with domestic waste. Three of the most environmentally damaging inorganic solid wastes are fishing nets, expanded polystyrene, and batteries/l ...
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Réseau transrégional université - entreprise pour lorganisation du marché de l'innovation et de la connaissance dans le SUDOE (REDOMIC)
Date du début: 28 févr. 2009, Date de fin: 27 févr. 2011,
... que opera en el proyecto REDOMIC es promover la innovación y la economía del conocimiento en regiones del espacio SUDOE por medio de la introducción de elementos de organización de mercado entre Universidad y Empresa que permitan consolidar una red transregional, visible y estable en dicho espacio. Los resultados principales de REDOMIC se resumen en los siguientes contenidos: - Conocimiento exhau ...
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TERMINÉ
Red de la Prospectiva y la Animación para Reforzar los Polos Tecnológicos de Innovación y de Investigación y organizar su complementariedad en el Sudoeste Europeo (R.E.P.A.R.T.I.R.+)
Date du début: 31 janv. 2005, Date de fin: 29 mai 2007,
Le projet R.E.P.A.R.T.I.R. + est la suite du projet R.E.P.A.R.T.I.R. approuvé lors du premier appel à projet. Le partenariat a été élargi par rapport au projet précédent et a été constitué autour de lidée « Mieux se connaître, réfléchir et décider ensemble pour être plus pertinents ». Effectivement, lobjectif de ce projet sinscrit dans la suite logique du premier projet et a pour ambition de mener ...
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TERMINÉ
Introduction de l’approche basée sur les droits dans l’enseignement supérieur au Maghreb
Date du début: 1 déc. 2013,
Le but du projet est de contribuer à la modernisation de l’enseignement supérieur par l’intégration de l’approche basée sur les droits de l’homme (ABDH) comme préconisé par le Programme mondial en faveur de l’éducation aux droits de l’homme dont l’objectif spécifique de la phase II est précisément l’enseignement supérieur.Objectifs spécifiques:a) Effectuer une étude sur la situation de l’ABDH dan ...
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TERMINÉ
The DIANOIA. project is designed to develop the metacognitive skills of instructors, teachers, social operators and educators with a view to fostering autobiographical and narrative teaching practices.The ability to talk about oneself and to tell one's story should, according to the project, help young people to enter active life through better acquaintance with their own abilities and skills to a ...
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