Jugendarbeiterinnen aus LT, PL, UK (Nordirland) und DE befassen sich mit der Vergangenheit und Zukunft ihrer Länder und Europas. Die unterschiedlichen historischen Narrative der einzelnen Länder werden in Beziehung zueinander und den europäischen Entwicklungen gebracht und in ihrem Spannungsverhältnis als Feld für interkulturelles Lernen genutzt, wobei noch einmal ein besonderer Fokus auf der Roll ...