“Integrarea sociala prin teatru social pentru egalitate in Romania” a fost un proiect KA1 Erasmus PLUS care a avut loc la Telega, Romania, in perioada 21-31 August 2015. Aceasta manifestare a reunit 50 de participanti, inclusiv 2 formatori si 3 cadre de suport din 9 tari din UE si de asemenea tari invecinate cum ar fi: Tunisia, Spania, Romania, Turcia, Palestina, Iordania, Israel, Serbia si Italia. Ei au explorat impreuna moduri in care teatrul social poate fi un mecanism de salubrizare si restructurare al relatiilor sociale. Excluziunea sociala este o problema majora in ziua de astazi, care a inlocuit “notiunile vechi” ale saraciei si marginalizarii. Excluziunea sociala este adesea o cauza de saracie, conflict si nesiguranta. Pentru o aboradare corecta, avem nevoie sa intelegem unde se pune problema si apoi sa cautam diferie modalitati de lucru cu partenerii, guvernele, comunitatile internationale si organizatiile societatii civile. Acest proiect trateaza fenomenul de excluziune asa cum il percep participantii, fie direct, fie prin intermediul persoanelor mai tinere cu care lucreaza. Necesitatea acestei mobilizari de formare are originea in perceptia nesigurantei a standardelor de viata, idei preconcepute, izolarea politica si sociala, sentimente de instrainare si stiluri de viata nesanatoase si cresterea brusca a ratei somajului in randul tinerilor. Cu aceasta mobilitate contribuim la imbunatatirea competentelor si cunostintelor lucratorilor de tineret, care acum sunt mai in masura sa identifice riscurile si oportunitatile, s-au dezvoltat, si au dobandit intrumente practice necesare pentru a preveni si remedia excluziunea sociala, cum ar fii teatrul social sau Flashmob-urile. Tema principala a mobilitatii, a fost cresterea gradului de constientizare a realitatilor si oferirea de instrumente educative non-formale pentru a realiza o societate mai favorabila incluzinii, prin proiecte anti-discriminare cu grupurile marginalizate, impotriva excluziunii sociale. Mobilitatea utilizeaza metodologii non-formale si informale de educatie, care se bazeaza pe instrumente specific teatrului social, cu privire la abordarea deschisa si interactiva si care vizeaza in mod direct crearea unui sistem sigur de invatare pentru participant. Acest lucru a facilitat atingerea obiectivelor noastre, care a inclus dezvoltarea si dobandirea de catre participanit de noi abilitati, competente si aptitudini care au condus la dezvoltarea sociala si personala a participantului. In cadrul mobilitatii fiecare participant a fost capabil sa: - Dezvolte propriul set de abilitati si competente, prin munca individuala si de grup, in functie de nevoile lor - Dezvoltarea capacitatii de a intalni si de a lucra cu persone noi, din diferite tari, medii si stiluri de viata - Capatarea de experienta si imbunatatirea abilitatilor de a lucra intr-o echipa multiculturala - Imbunatatirea tolerantei si capacitatii de a asculta in mod constructiv si alte idei, pozitii - Dobandirea de noi instrumente si abilitati de combatere a excluziunii sociale - Acumularea competentelor in comunicare - Dezvoltarea ideilor pentru proiecte noi Conceptele cheie care au fost explorate in cadrul acesti mobilitati sunt: incluziune versus excluziune, analiza excluziunii sociale si factorii care o influenteaza, discriminarea, emanciparea, participarea tinerilor versus indiferenta, cetatenia activa, institutiile locale si rolul ONG-urilor, a UE si a strategiilor locale impotriva excluziunii, atitudinea fata de grupurile tinta, luarea de masuri. Participantii au invatat informatii noi, au avut loc discutii, dezbateri, partajarea si dezvoltarea de noi instrumente care i-au ajutat sa combata si sa depaseasca in mod eficient excluziunea sociala.