Das Projekt hat das Ziel, lernschwacheund lernbehinderte junge Menschen in derFehmarnbeltregion an den erstenArbeitsmarkt heranzuführen und ihreLebensqualität sowie Teilhabe in derGesellschaft zu verbessern. Im Rahmentransnationaler Qualifizierungswochenwird die Mobilität gesteigert und dieinterkulturelle Kompetenz gefördert.Als zentrale Aufgabeentstellung in diesemProjekt, ist ein Instrument für eineumfassende Kompetenzanalyse zu entwicklen,welche zukünftig zu beginn jederQualificierungsmaßnahme standardmäßigzum Einsatz kommen soll, um alsgemeinsames, interkulturelles Instrument,den gesamten pädagogischen Prozess fürjeden Teilnehmenden individuell planenund fortschreiben zu können. Achievements: Am 19. März hat die Kick-Off-Veranstaltung des Projekts auf der Fähre stattgefunden. Es wurden diverse Treffen der Projektsteuerungsgruppe und der Lenkungsgruppe in DK wie auch in D durchgeführt. Diese Treffen waren nicht nur Planungstreffen sondern dienten auch dem gegenseitigen Kennenlernen der Projektpartner und der beteiligten Institutionen. Im Zeitraum 17.-19. April besuchte ein Team vom Koppelsberg die "Fremtidslinjen". Die Delegation nahm die Schüler in Augenschein und machte Teambuilding mit ihnen. Im Zeitraum 3.-7. Juni 2013 fand die erste Qualifizierungswoche/Schüleraustausch statt. 4 Mädchen, 4 Jungs und 6 Mitarbeiter der "Fremtidslinjen" kamen nach Koppelsberg. Die Teilnehmer erhielten eine ausgearbeitete 'Packlist' mit persönlichen Informationen, und es gab auch eine PowerPoint-Präsentation mit praktischen Hinweisen für ihren Aufenthalt in Deutschland. Vom 07.-10. August 2013 besuchte eine dänische Delegation den Koppelsberg. Die Delegation bestand aus MitarbeiterInnen der UUV sowie kommunalpolitischen und arbeitsmarktpolitischen Vertretern (Stake Holdern) der Region Křge. Sie informierten sich über das Projekt und erhielten Einblicke in die deutschen Programme und Maßnahmen zur Förderung und Eingliederung lernschwacher und lernbehinderter junger Menschen in der Region. In der 44 KW (28.10.-01.11.) fand eine weiter Qualifizierungswoche/Schüleraustausch statt. Diesmal besuchte eine Gruppe vom Koppelsberg die Fremtidslinjen in Křge. In verschiedenen Arbeitsbereichen arbeiteten und lernten die deutschen TeilnehmerInnen mit den dänischen Jugendlichen, die sie bereits vom 1. Austausch kannten. In verschiedenen Gruppen wurde an der Übersetzung-/Sprach-App gearbeitet, in der Theater AG geprobt, in der Küche gebacken und gekocht, in der Holzwerkstatt und Malerei gearbeitet und eine Stummfilm gedreht. (http://www.youtube.com/watch?v=cG2hZOxDN1g). Sprach- und Landeskunde Deutschunterricht: Seit dem 13. Mai erhalten Schüler und Personal der Fremtidslinjen, so -weit möglich, einmal pro Woche Deutschunterricht. Dies wird nach der Sommerpause weitergehen. Es handelt sich um 1,5-Std.-Lektionen, in denen es vorwiegend um elementares Spracherlernen geht: Alltagssprache, Zahlen, kürzere Sätze – und sich überhaupt etwas auf Deutsch zu sagen trauen! Dänischunterricht: Beim JAW werden von Anfang an Kurse in Sprach- und Landeskunde für Teilnehmer und Mitarbeiter durchgeführt. Unter dem Titel Lust auf Dänemark erhalten alle wöchentlichen Unterricht, der konzeptionell auf die speziellen Möglichkeiten der Zielgruppe abgestimmt ist. Am Ende erhalten die Teilnehmer ein Zertifikat. Im Dezember fand ein Seminar für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Fremtidslinjen zum Thema Kompetenztafeln statt, um in die Grundlagen der Kompetenzfestellung und Dokumentation der Kompetenzentwicklung der Zielgruppe einzuführen. Dies war eine wichtige Voraussetzung zur Erarbeitung eines gemeinsamen Instrumentes zur Darstellung der zukünftigen pädagogischen Prozesse. Eine Projekt-Homepage wurde entwickelt und weiter ausgebaut. Sie ist seit Juni unter der Adresse www.poseidon-project.eu im Netz und wird gemeinsam aktualisiert und weiterentwickelt. Im Rahmen der Kennenlerntage und der Qualifzierungswochen wurden Grundlagen der jeweiligen Eignungsanalyse und Interaktion herausgearbeitet. Auf Basis der bei Observationen gewonnenen Erkenntnisse erfolgte eine Analyse der eingesetzten Instrumente der Eignungsanalyse und Entwicklungsdokumentation. Öffentlichkeitsarbeit Es hat eine Kick-Off-Konferenz stattgefunden, dokumentiert durch das Medienteam der "Fremtidslinjen". Darüber hinaus gibst es eine Pressemitteilung, die über die Konferenz und das Projekt informiert. Es wurden ein Projektlogo, eine Projekt-Homepage, eine (nochmals zu überarbeitende) PowerPoint-Präsentation sowie Briefpapier für das Projekt erstellt. Ein Informationsflyer ist entwickelt und gedruckt worden. Dieser Flyer dient der Information von Projektpartner, Stake Holdern und weiteren zielgruppenrelevanten Multiplikatoren. Im Zuge des Schüleraustausches wurden Projekt-T-Shirts mit Projektlogo und dem Interreg-Logo angefertigt. Pressemitteilung informieren regelmäßig über den Projektverlauf. Die Pressemitteilungen gehen sowohl an die Printmedien als auch als Upload auf die Homepage der Projektpartner und die Projekthomepage. Auch wurde ein Scrapbook (Sammelalbum) mit den Artikeln in Dänemark angefertigt. Die dänische Seite hat einen Info- brief für Projektpartner und sonstige Interessenten erstellt..