Dada la situación actual de desempleo en España entre los jóvenes menores de 25 años, una de nuestras responsabilidades como educadores es la de tomar medidas que nos permitan fomentar la búsqueda de oportunidades de empleo, mientras las reformas estructurales empiezan a dar resultados. Lo que hace un tiempo era para nuestros alumnos una novedad en busca de nuevos retos, se ha convertido en estos últimos años en una necesidad para tener oportunidades de acceder a su primer empleo, unas veces fuera de nuestro país y otras adquiriendo experiencia para luego poder desarrollarla aquí. Debemos ser transmisores de información y formación para facilitar el conocimiento de ofertas de empleo y poner más énfasis en la existencia de posibilidades de trabajo en otros países. Además creemos fundamental fomentar entre nuestro alumnado una competitividad coherente que entendemos les dará acceso a los mercados mundiales. El pilar fundamental de la competitividad es la mejora de la calidad de la formación de nuestros jóvenes. Para ello vemos necesario recurrir a este tipo de proyectos para conseguir que todo el alumnado, incluido aquel con menos oportunidades, tenga acceso a este tipo de experiencias y se abran a la movilidad dentro del espacio europeo. Este sería nuestro objetivo fundamental. Por medio de este proyecto, tres de nuestros alumnos de las promoción 2015-2016, de entre dieciocho y veinticinco años, del ciclo: Técnico Superior en Administración y Finanzas, realizaran unas prácticas formativas de dos meses de duración en Malta. Actividades a desarrollar: Estudio de las necesidades de nuestro alumnado y presentación de la propuesta, contacto con los socios que responden a las necesidades formativas de los participantes, Información al alumnado, selección, motivación y preparación de los participantes, (Curso de preparación lingüística y cultural antes de la salida), diseño del itinerario formativo, preparación de la documentación necesaria, preparación de las estancias. Salida a los países de destino- prácticas en empresas . Seguimiento y evaluación durante la estancia y al terminar la misma. Validación de las competencias adquiridas y/o obtención de título y del documento Europass. El programa se llevará a cabo de marzo a mayo(2015 y 2016). Resultados previstos para los participantes : - Conseguir un perfil personal más completo, puesto que aportará el conocimiento de un idioma, de gran utilidad para entrar en el mercado laboral. - Abrir su abanico de oportunidades al mundo laboral, conociendo realidades laborales distintas a las españolas. - Utilizar en su primer contacto con el mundo laboral nuevas tecnologías y aplicaciones diferentes que las que ofrecen las empresas españolas. - Realizar una primera experiencia del mundo laboral comunitario, que contribuya al desarrollo personal, social y profesional del participante. - Mejorar el conocimiento de las diferentes culturas y lenguas de los países de acogida. - Obtener la titulación completa, adquiriendo las competencias de la FCT en una empresa extranjera. - Insertarse en el mercado laboral. - Eliminar la barrera psicológica del miedo a lo desconocido. Desde nuestro centro, podremos mejorar la calidad y aumentar el volumen de la movilidad en Europa de las personas participantes en la formación profesional inicial, de modo que aumente el número de estancias en empresas que ofrecen unas prácticas de calidad. Daremos una dimensión europea a nuestra formación, estrechando nuestra cooperación con organismos de distintos países, aumentando nuestra red de contactos a nivel europeo. Given the actual situation of high unemployment in Spain, especially among young people under 25, one of our main responsibilities as educators is to apply measures that allows us to implement new opportunities for employment, while the structural reforms that have been carried out start giving results. Not so long ago, our students considered as a novelty the search for new challenges. Nowadays it has become essential to have new opportunities to enter into the labour market, sometimes outside our country and sometimes it represents the way to gain experience that can be later developed in Spain. We shall be information transmitters and education connectors, making known job offers and stressing the existence of job vacancies in other countries. Besides, we consider that is crucial to foster among our students a coherent sense of competitiveness, as we understand that this will give them access to global markets. We are convinced that the basic pillar for competitiveness is the improvement of the training quality of our young people. In order to reach this aim, we think that these projects are also to be used in order to guarantee that all kind of students, including those with less opportunities, have access to this type of experiences and open themselves to mobility within the European Area. This would be our main goal. By means of this project, 3 student