A partir de los resultados obtenidos, la UOC considera que las actividades realizadas han dado respuesta (en mayor o menor grado) a las prioridades estratégicas identificadas: ofreciendo un modelo de formación personalizado y multidisciplinar mediante las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC); fomentando la investigación y la transferencia de conocimiento sobre la sociedad del conocimiento y la educación en línea; apostando firmemente por la globalización mediante el reconocimiento internacional; impulsando la transversalidad y la flexibilidad (tanto a nivel académico como de gestión); y gobernando de forma colaborativa, transparente y responsable socialmente. Debido al modelo de enseñanza y aprendizaje en línea y la larga experiencia de la UOC en e-learning, nuestra participación, a todos los niveles, es precisamente proporcionar competencias en e-learning. Por esta razón, se desarrollan proyectos con socios que pueden adaptar o complementar su modelo educativo teniendo en cuenta la constante innovación en el ámbito de las TIC. El proyecto 2014-15 ha movilizado un total de 9 estudiantes para realizar estudios y 4 para realizar prácticas, así como 6 personas para realizar docencia y 4 para formación. En este sentido se ha logrado cumplir con la mayoría a de los objetivos, aunque el número de plazas iniciales fuera algo superior al finalmente realizado. Las relaciones entre las instituciones y los departamento visitados se han consolidado y se prevé una participación más estrecha y la previsión de participar en proyectos europeos conjuntos. En resumen, “compartir y colaborar”son dos de las palabras que se perciben en la práctica de este proyecto. La UOC también está preparada para realizar y promover la movilidad virtual para permitir que todas las personas tengan acceso al aprendizaje ofreciendo una atención flexible y personalizada a todos los participantes (estudiantes, docentes, investigadores y personal de gestión). Por este motivo, sería de especial interés contemplar la movilidad virtual con los mismos derechos y ayudas de la movilidad presencial dentro de este programa de movilidad para individuos en la KA1 y de este modo ofrecer una una opción que ampliaría las oportunidades de participación a todos los colectivos. Por parte de la UOC, existe la voluntad de mantener el funcionamiento y la calidad de servicio para los participantes así como de mejorar los aspectos identificados que así lo requieren, algunos de ellos ya en proceso de implementación. English version: From the results obtained, the UOC considers that the activities performed have given answer (in a higher or lower degree) to the identified strategic priorities: providing a personalized and multidisciplinary training model using the Information and Communication Technologies (ICTs); promoting research and the transfer of knowledge on the knowledge society and online education; firmly committed to globalization through international recognition; driving cross-disciplinarity and flexibility (both in academia and management); and in a collaborative, transparent and socially responsible way to govern. Due to the online teaching and learning model and the long experience of the UOC in e-learning, our participation, at all levels, is precisely to provide skills in e-learning. For this reason, projects are developed with partners who can adapt or supplement their educational model taking into account the constant innovation in the field of ICT. The project 2014-15 has mobilized a total of 9 students for studies and 4 for traineeships as well as 6 people for teaching and 4 for training. In this regard, most of the objectives have been achieved although the number of initial granted places was slightly higher than the finally accomplished. The relationships between the institutions and the departments visited have been consolidated and a closer involvement is expected with the forecast to be able to participate in joint European projects. In short, "share and collaborate" are two words that are perceived in the practice of this project. The UOC is also prepared to carry out and promote virtual mobility to allow everyone to have access to learning by offering a flexible and personalized attention to all participants (students, teachers, researchers and management staff). For this reason, it would be of special interest to view the virtual mobility with the same rights and support of face-to-face mobility within this program of mobility for individuals in the KA1 and thus offer an option that would expand opportunities for participation by everybody. The UOC will maintain the performance and quality of service for the participants as well as improve the identified aspects that so require it, some of them already in process of implementation