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Distance Learning in the Field of Industrial Arche..
Distance Learning in the Field of Industrial Archeology (Preservation/Conservation). From Feasibility to Operativity.
L’archéologie industrielle fait partie intégrante du développement durable: préservation de bâtiments de la mémoire, économies par rapport au bâti neuf. Des spécialistes aux fonctions diverses (Pouvoirs publics, architectes, urbanistes, conservateurs, propriétaires) interviennent sans habitude de collaboration. Un nouveau métier émerge. Des demandes existent venant de collectivités locales/nationales, d'employeurs. Aucune formation continue, au niveau national ou européen n'est répertoriée. Un précédent projet Forcopar (Leonardo N°Eur/02/C/F/PP-84714) a permis aux représentants de 4 pays partenaires (FR, IT, PT, RO) de démontrer la faisabilité d’un programme innovant de formation continue spécialement adapté aux profils des apprenants pressentis, en construisant une plateforme éducative qui peut être transférée. Ce projet exploitera au mieux les résultats de l'expérience du précédent projet Forcopar. Les 14 partenaires, reconnus comme spécialistes en archéologie industrielle, sont d’origine diverse géographique et professionnelle: Universités, institutions de formation continue, organismes d’experts, pouvoirs publics, musées.But et objectifs: Le projet veut mettre à la disposition des professionnels cette formation continue à distance adaptée à leurs contraintes (temps, déplacement). On réalise une formation pointue aboutissant à un nouveau professionnalisme pour des personnes de formation initiale diverse. On utilise une plate-forme éducative, des matériaux pédagogiques et une méthodologie adaptés. La validation des acquis est prévue. Des éléments pourront entrer dans des formations initiales avec une validation au niveau des Universités (Unités de valeurs, Masters, Doctorats). La spécialisation pour des professionnels à la formation large doit permettre d'être plus opérationnel, d’accéder ou de se reconvertir à ce nouveau métier.Ainsi on dispose d'une offre de formation à distance réaliste, modulable selon les besoins, notamment par rapport à la réalité du pays, les possibilités et les besoins des apprenants. Cette formation continue nouvelle, reconnue et validée, pour des professionnels aux besoins de formation pointue permet de répondre aux offres dans ce nouveau domaine. La diffusion dans les réseaux européens entraînera l'adhésion d'autres organismes spécialisés, la mobilité des formés car des besoins existent dans les pays de l'UE.
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