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TERMINÉ
Dialogue Interculturel, REseaux et Mobilité en MEDiterranée
Date du début: 15 oct. 2016, Date de fin: 14 oct. 2019,
By fostering university cooperation, DIRE-MED seeks to establish a long-lasting relationship of mutual trust, understanding and intercultural awareness among Mediterranean countries promoting the mobility and exchange of people and in longer term, a major economic and cultural integration of the region. DIRE-MED aims at:- Creating a framework of cooperation to facilitate the exchange of students, ...
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TERMINÉ
Apprentissage Hybride Mutualisé et Ouvert dans les Universités Marocaines
Date du début: 15 oct. 2016, Date de fin: 14 oct. 2019,
The project MarMOOC, entitled «apprentissage hybride mutualisé et ouvert dans les universités Marocaines» (Shared blended and open learning for Moroccan universities), aims to support a thoughtful integration and wide distribution of Information and Communication Technologies (ICT) as an efficient teaching support for Moroccan universities. In order to reduce the impact of massification of higher ...
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Innovative training for Smart coastal management and Sustainable blue growth
Date du début: 15 oct. 2016, Date de fin: 14 oct. 2019,
In a context of rapid economic growth impacting its coastal zone, Morocco must organize a marine and coastal management plan as stipulated in the 2015 Moroccan Coastal Act. However, Morocco is facing one main challenge: to found highly qualified personnel at postgraduate level, with technical and transversal skills, fully able to implement this policy. In this purpose, this Erasmus + Capacity b ...
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Création d’un Master en Biotechnologies Végétales Appliquées
Date du début: 15 oct. 2015, Date de fin: 14 oct. 2018,
The main objective of this project is the creation in Rabat-Morocco University of a Master in Applied Plant Biotechnology in partnership with universities and centers/institutes from Europe and Morocco. It aims to improve the quality of higher education and relevance of this for the labor market and society at national and regional level. It also aims to improve the level of local expertise and te ...
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TERMINÉ
Les TICE appliquées à l'expérimentation scientifique
Date du début: 15 oct. 2015, Date de fin: 14 oct. 2018,
The Educational Technologies have taken over the past ten years, a remarkable growth of interest because they provide: saving time, space constraints, expensive instrumentation, constraints related to management, effective galloping students, flexibility of use, etc. ...They also offer the possibility of using new learning methodologies flexible and adaptable learners, leveraging the interactive f ...
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Mediterranean Activities for Research and Innovation in the Energy sector (MARE)
Date du début: 1 sept. 2013, Date de fin: 29 févr. 2016,
Research & Innovation cooperation between the EU and MPC areas is a critical factor for the development of a ‘Common Knowledge and Innovation Space’, in order to jointly tackle important global challenges. The ‘Secure, Clean and Efficient Energy’ Societal Challenge is not only an EU’s critical priority towards H2020 for making the transition to a reliable, sustainable and competitive energy system ...
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Marine Ecosystem Dynamics and Indicators for North Africa (MEDINA)
Date du début: 1 oct. 2011, Date de fin: 31 déc. 2014,
MEDINA is designed to enhance Northern African Countries’s monitoring capacity of their coastal areas ecosystems, including fish stocks resources, and consequently their capacity to implement environmental policies, conventions and protocols. In response to this Call for proposal and supported by a strong European partnership, MEDINA focuses on the Mediterranean coasts of Morocco, Algeria, Tunisia ...
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Mediterranean Neurosciences Network (N€UROMED)
Date du début: 15 nov. 2009, Date de fin: 14 mai 2013,
"Europe and MPC possess a good potential of well trained researchers in the field of brain function and dysfunction in disease. However, neuroscience remains poorly represented in collaborative projects amongst the Mediterranean and European countries. Yet, as the MPC access to the status of developed economies, they face severe health burden of brain dysfunction in relation with developmental iss ...
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"Synergies and Innovation Linking Europe, the MENA region and the Gulf in Higher Education & Research"
Date du début: 15 sept. 2012,
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13
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Modernisation of Institutional Management of Internationalization in South Neighboring Countries: towards an internationalization Management Model
Date du début: 1 déc. 2013,
An internationalization management model in partner institutions will be developed in order to provide appropriate knowledge and means to improve internationalization actions and activities that contribute to the sustainability of the international dimension of partner institutions in south neighboring countries. The model aims at improving the institutional management processes of internationaliz ...
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19
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Services pour l'Employabilité et la Mobilité sous forme de Stages en Entreprises des étudiants du Maghreb/Machrek
Date du début: 1 déc. 2013,
SEMSEM est un projet structurel régional qui concerne 25 partenaires de 7 pays : Algérie, Liban, Maroc, Tunisie, Espagne, Italie et France. Le coordinateur, Université Montpellier 2, s'appuie sur 4 ministères (MESR), 10 universités pilotes du Sud : pour chaque pays, une ou deux universités «marraines » partenaires , ayant déjà une structure pour les stages, et une université « filleule » peu rompu ...
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TERMINÉ
L01 - Morocco, Algeria, Tunisia
Date du début: 15 juil. 2009,
The AVERROES project consortium includes Nine Maghreb Universities : Tunis, Sfax, Sousse, Oran, Bejaïa, Constantine, Rabat, Tetouan and Marrakech and 11 EU Universities : Montpellier (3), Marseille 2, Perpignan, Genoa, Nice, Balearic Islands, SupAgro Montpellier, Cadiz and Liege. The project will be co-ordinated by the University of Montpellier 2 which has a long lasting experience of European pro ...
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TERMINÉ
Renforcement de la GOuvernance dans les UNIVersités marocaines à travers la mise en œuvre du Code marocain de bonnes pratiques de gouvernance
Date du début: 1 déc. 2013,
...l’effort consenti par la DEPP dans l’élaboration du Code de bonnes pratiques de gouvernance des Établissements et Entreprises Publics (EEP) et sa mise en œuvre au sein des universités marocaines. La participation du Ministère de l’enseignement supérieur ainsi que les universités concernées, et l’expertise des partenaires européens, contribuera à la réussite certaine de ce projet.Le projet Go-Univ ...
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TERMINÉ
Mise en place du Système de Crédits dans l'Enseignement Supérieur au Maroc
Date du début: 1 déc. 2013,
...ent supérieur marocain et européen, (système modulaire marocain et des ECTS européens).-La mise en place d'un système de crédits équivalent aux ECTS dans les universités marocaines publiques, dans un 1er temps, puis dans l’ensemble des universités marocaines privées dans un 2ème temps.A travers ces objectifs et les activités qui en découlent, le projet permettra de promouvoir :- le rapprochement ...
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23
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TERMINÉ
Le développement des services de soutien aux étudiants
Date du début: 1 déc. 2013,
Les services de soutien aux étudiants forment, autour des parcours d’études, une préoccupation majeure des universités du Maghreb et du Machrek .L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de la vie étudiante, notamment en réorientant les moyens vers le développement des services d’accompagnement à la réussite, à l’orientation, à l’insertion et à la mobilité. Pour atteindre cet objec ...
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18
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TERMINÉ
Renforcement des Compétences en Evaluation insTitutionnelle
Date du début: 1 déc. 2013,
...entiel des compétences et lignes directrices pour l'AQ de l'enseignement supérieur proposant des orientations pour le bon fonctionnement de l'"ANE"-Décision des conseils des universités marocaines approuvant la création d'un système interne d'AQ et fixant le choix des profits selon le référentiel préalablement établi-Manuel de formation spécifique au contexte marocain et en adéquation avec les r ...
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TERMINÉ
Sustainable Ways to Increase higher educatioN students' equal access to learninG environments
Date du début: 1 déc. 2013,
The SWING project will create sustainable policies in Universities to enable disabled students to have equal access to learning environments and programmes. Partners will collaborate in the development, selection, procurement and use of accessible IT and accessibility standards that will be available through the Accessibility Centres in Partner Countries (MA, EG). More specifically, the project ...
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8
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Electronics and Optics e-Learning for Embedded Systems
Date du début: 15 oct. 2012,
EOLES project (“Electronics and Optics e-learning for Embedded Systems”) aims at creating an “E-LEARNING 2.0” ENGLISH-SPOKEN 3rd YEAR BACHELOR CURRICULUM.The created curriculum will be available for students living all over the world and especially in North Africa and having already the first two years of a Bachelor degree in Physics. This SPECIALISATION YEAR is oriented towards the EMBEDDED SYST ...
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15
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TERMINÉ
Passeport Numérique de Compétences pour améliorer l'employabilité des lauréats de l'Enseignement supérieur marocain
Date du début: 15 oct. 2012,
Décidées à améliorer l'employabilité des étudiants, les universités marocaines réunies au sein de P@LMES ont choisi de se doter d’un CADRE NATIONAL COMMUN pour la CERTIFICATION DES COMPETENCES transversales acquises par leurs étudiants au cours de leur cursus et demandées par les entreprises lors de leur embauche.Pour atteindre cet objectif, une COMMISSION NATIONALE, qui associera tous les établis ...
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22
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TERMINÉ
Instruments at Support of Labor Market and Higher Education
Date du début: 15 oct. 2012,
Middle East and North Africa countries have been undergoing a profound change in connection with the ongoing reform of the HE system that the project aims at support by enhancing the linkages between HE institutions, economy and society overcoming fragmentation. The large-scale yet fragmented implementation of regional initiatives addressed to youth employment and labour market emphasizes the nee ...
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20
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DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES ENTREPRENEURIALES À L'UNIVERSITÉ MAROCAINE : CRÉATIVITÉ, CONNAISSANCE ET CULTURE
Date du début: 1 déc. 2013,
...bjectif principal d'encourager l’auto-emploi innovateur chez les étudiants comme perspective d’avenir professionnel, en établissant des services d'appui à la création des entreprises dans les universités et en promouvant l’enseignement entrepreneurial dans les cursus académiques des établissements à accès ouvert (facultés) selon la stratégie adoptée à cet égard par la réforme universitaire marocai ...
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23
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Réseau des Universités Marocaines pour l'enseignement Inclusif
Date du début: 1 déc. 2013,
... chances dans l’enseignement supérieur marocain et dans la société marocaine en général. Nous proposons d'évaluer la situation de l'inclusion et de l'égalité des chances dans les universités marocaines en s’intéressant à 4 groupes d’étudiants avec des problèmes liés à: - l’handicap- la diversité culturelle - la précarité socio-économique- la question du genreNous jugeons utile de traiter ces quest ...
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21
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TERMINÉ
Développer l’Employabilité dans les Filières d’Ingénierie
Date du début: 15 oct. 2010,
DEFI-Averroès est un programme structurel régional qui concerne 7 pays : Algérie, Liban, Maroc, Tunisie, Espagne, Belgique et France. Le coordinateur, Université Montpellier 2, s'appuie sur les réseaux d'écoles d'ingénieurs Polytech et CODIGE. Le partenariat comprend 4 ministères (MESR), 13 universités, et 8 acteurs représentatifs du monde socio-économique. Il recouvre en partie le périmètre du c ...
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TERMINÉ
Mise en place d’un Service de Système d’Information Opérationnel National
Date du début: 15 oct. 2012,
...'ensemble des réformes que connaît le paysage universitaire marocain, l'adhésion au programme d’urgence adoptant le concept de la contractualisation et l'approche par projet, exigent des universités l'instauration des mécanismes d'un pilotage efficace.Soutenu par le MESRSFC et l'INEM et le MNC représentant le secteur professionnel , et coordonné par l'UH1, le projet MISSION (durée 3 ans), associ ...
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TERMINÉ
Implementing a Scientific International master for biotechnology and neuroscience in the South mediterranean area.
Date du début: 15 oct. 2010,
The main objective of the project is to create a new Master program specialized in Neuroscience and Biotechnology adapted to international standards. This two-year Master will raise, by on-site and distance teaching, well-trained scientists, covering all aspects of collaborative scientific projects in bioscience, from techniques to management. Neuroscience is a field of growing importance in biome ...
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14
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TERMINÉ
Ouverture Structurée université MOnde Socio-Economique
Date du début: 15 oct. 2010,
...c le monde du travail, et plus généralement la société civile, est une nécessité et qu'elle ne peut plus se contenter d'être une activité optionnelle. Or, la structuration des partenariats universités-entreprises suppose comme préalable la présence de structures d'interface pérennes et opérationnelles au sein des universités. Le projet OSMOSE (Ouverture Structurée université MOnde Socio- Economiqu ...
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22
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TERMINÉ
Strengthening Innovation Strategy and Improving the Technology Transfer in Water Technology Sector
Date du début: 15 oct. 2012,
Overall objective: To increase capacities of the Moroccan universities in contributing to the technology transfer in the water technology sector by mobilizing their potential as key players in the Moroccan innovation system. Specific project objectives are: To strengthen strategic, managerial and administrative capacities of 7 Moroccan universities by enhancing participation in cooperative resear ...
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14
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S1-L01 - Al Idrisi - A scholarship scheme for exchange and cooperation between Europe and the Maghreb
Date du début: 15 juil. 2011,
The local operative level concerns the implementation of the mobility flows at each partner university and is dealt with by a Local Operative Unit.
The partnership will put into practice a common visibility, awareness rising and promotion strategy for the project and its mobility scheme. Based on the structure of the different target groups, a twofold approach will be followed: A local visibility ...
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S1-L01-AVERROES 3 (MOROCCO, ALGERIA, TUNISIA)
Date du début: 15 juil. 2010,
The Averroes project includes 10 Maghreb universities: Tunis, Sfax, Sousse, Oran, Béjaia, Constantine, Tlemcen, Rabat, Tetouan and Marrakech and 10 EU universities: Montpellier (3), Marseille 2, Perpignan, Nice, Balearic Islands, Trento, Linköping and Liège. The project will be co-ordinated by the University of Montpellier 2 which has a long lasting experience of European projects management. The ...
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Universités du Maghreb: Enseignement Inclusif
Date du début: 15 oct. 2011,
Les universités du Maghreb enregistrent une faible présence d'étudiants cibles dont les caractéristiques sont définies par l'un ou l'autre des éléments suivants:- Besoins spécifiques: étudiants avec handicap;-Origine géographique: étudiants d'origine rurale ou étudiants étrangers (africains, sud asiatiques, etc);-Précarité économique: étudiants pauvres aux conditions sociales et familiales rudimen ...
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S1-L01 AVERROES 4
Date du début: 15 juil. 2011,
The Averroes project includes 11 Maghreb universities: Tunis, Sousse, Béjaia, Constantine, Gabes, Ferhat Abbas, Tizi Ouzou, Tlemcen, Rabat, Tetouan and Marrakech and 9 EU universities: Montpellier (3), Perpignan, Nice, Balearic Islands, Trento, Waterford and Liège. The project will be co-ordinated by the University of Montpellier 2 which has a long lasting experience of European projects managemen ...
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Nouveaux enjeux, nouvelles organisations pour les Facultés des Sciences et Techniques du Maroc
Date du début: 15 oct. 2010,
...ée avec la rénovation de l'organisation et du pilotage de des six grandes fonctions.Le projet doit également produire un " guide des bonnes pratiques " à l'usage de l'ensemble des universités marocaines, voire au delà.La mise en oeuvre du projet permettra à la FSTMAR de moderniser l'ensemble des six grandes fonctions d'ici la fin du projet, soit mi-2013. A cette même date, chacune des six autres F ...
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Mesures d’accompagnement dans le montage, la gestion et le suivi de projets de coopération internationaux
Date du début: 1 déc. 2013,
L'objectif de MonProG est la mise en place dans les universités marocaines (univ MA) pilotes des structures dédiées au montage et à la gestion de projets internationaux de formation et de recherche.La réalisation de ce projet s’appuiera sur l’expérience de professionnels compétents ayant une expérience dans le domaine du montage et de gestion des projets internationaux. Ces spécialistes accompagne ...
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TERMINÉ
Entrepreneuriat et Valorisation de la Recherche
Date du début: 15 oct. 2011,
L'objectif de ce projet est de stimuler des réformes dans les universités partenaires pour leur adaptation aux conditions d'une nouvelle économie de marché en mettant en place des incubateurs et des pépinières d’entreprises, ainsi que des services de valorisation des résultats de la recherche.Il vise également à :• Diffuser de la Culture Entrepreneuriale auprès des étudiants, diplômés et chercheur ...
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15
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TERMINÉ
...d the administrative and technical staffs and develop a software of integrated management covering HR activities, finances and logistics among universities;" The specific objectives are: "? Doter les universités marocaines partenaires d'un Environnement Numérique de Travail d'accès intégré auxservices numériques pour les étudiants, les enseignants et le personnel administratif et technique? Déploy ...
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16
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TERMINÉ
Erasmus Mundus Maghreb (Algeria, Morocco, Tunisia and Egypt)
Date du début: 15 juil. 2012,
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20
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TERMINÉ
"Le projet ""i-Créa Formation"" met en place des formations à l’innovation chez les partenaires maghrébins au niveau master et doctorat et de la formation continue des cadres. Selon les partenaires, il s’agira de renforcer des formations accréditées à l’innovation existantes (TUNIS et ORAN), de créer des formations accréditées de type master (AUE, SOUSSE, ALGER en fin de programme), de mettre en p ...
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11
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TERMINÉ
...’Insertion Professionnelle? Institutionnaliser les initiatives orientées vers l’insertion professionnelle par la création d'un Bureau des Stages et de l’Emploi? Instaurer au niveau de l'université de nouvelles pratiques visant à promouvoir l’insertion professionnelle des docteurs? Promouvoir et accompagner la création d’Associations et de clubs estudiantins susceptibles de contribuer à l’insertion ...
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10
Participants partenaires
TERMINÉ
Renforcement du développement des formations de la Logique au Maroc par le biais d’un Observatoire de Formations en Logistique OFL & de Plateformes d’Excellence en Logistique PEL
Date du début: 15 oct. 2011,
... , permettant de déployer une excellence et une expertise en logistique de niveau international et stratégique pour l’économie nationale. Pour l'université , il s'agit d'une structure fédérant les compétences et les moyens disponibles en matière d’études et de recherche en logistique. Le but est de concevoir, développer et promouvoir une nouvelle approche globale de la chaîne logistique éten ...
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